Sia benvenuto il Carnevale...

FEBBRAIO 2018/cl.3^D

«Il mondo qualche volta passa guai,
ci son botti, botte e cose amare,
cose che non vorresti veder mai,
cose che non sarebbero da fare.
E sembra allora che una risata,
il ballo, la canzone, l'allegria,
siano una cosa davvero sbagliata,
che sia più adatta la malinconia.
Invece chi non ride, o chi non canta,
non sa nemmeno piangere davvero:
anche la festa occorre a questa pianta,
non solo il pianto, che è concime nero.
Anche nei tempi meno fortunati,
così, sia benvenuto il Carnevale:
il riso cura il pianto dei malati,
ridere un po' fa un po' di bene al male.»

(Roberto Piumini)

(A.S. 2017/18-cl.3^D)

Un nodo blu! (a.s.2017-18)

(cl.3^D_a.s.2017/18)

Immagini che raccontano... (prima parte)

Dalle riviste mensili "IERI, OGGI, DOMANI" di Carignano, tanti bei quadri d'autore!

BOTERO, CHAGALL, HARING, ...

Perché noi le riviste ce le "gustiamo" ben bene... a partire dalla copertina, da cui abbiamo recuperato queste immagini per svolgere il lavoro interdisciplinare di arte e italiano: immagini, colori, emozioni, descrizioni oggettive e soggettive, fantasia, storie, ecc.

Van Eyck - "CORO ANGELICO"

 

 

F. Botero - "LES BAILARINES DE TANGO"

                                                                    M. Chagall - "LA PASSEGGIATA"

 

M.Chagall - "RAIN"

                                                         K.Haring - "TREE OF LIFE"

 

schede personalizzate prendendo spunto da QUI

(Ins. P. Benevenga, cl.3^D, a.s. 2017/18)

L'importanza della memoria...

"La lettura, la scrittura, l'aritmetica non sono importanti se non servono a rendere i nostri figli più umani" 

...si legge da un estratto di lettera che un preside aveva l'abitudine di inviare ai suoi insegnanti all'inizio di ogni anno scolastico, come ci racconta Anniek Cojean, in Les mémories de la Shoah.

Ora siamo grandi ed è importante conoscere il passato, anche nelle sue manifestazioni più crudeli, per arrivare a capire che solo l'ignoranza può partorire l'odio razziale.  

Con il maestro Gaspare abbiamo affrontato la storia di quando in Italia furono emanate molte leggi per allontanare gli Ebrei dai posti pubblici, dai luoghi di lavoro, dalle scuole,... ai bambini si insegnava che esistevano creature inferiori da "evitare". Un concetto che avevamo iniziato a conoscere in classe 2^ con la lettura STELLE DI STOFFA. 

Abbiamo approfondito il motivo per cui il 27 gennaio si celebra il GIORNO DELLA MEMORIA, e l'importanza del ricordo!

Il seguente documento è un manifesto del periodo fascista che informa sulle leggi razziali:

manifesto antisemita (sito latecadidattica)

Abbiamo letto e commentato la poesia di Pavel Friedann, per il quale ognuno di noi ha poi disegnato un prato di fiori e farfalle!

Abbiamo visto insieme questo video: Il cartoon sulla Shoah.

     

                          (classe 3^D-a.s. 2017-18)

Profumo di NATALE...

In una poesia, che abbiamo trascritto sui quaderni dal nostro libro di letture, si parla di uno speciale profumo che evoca immediatamente l'INVERNO ed il NATALE:

quello delle clementine!

Allora, giovedì 21, giorno di mercato in paese nonché giorno che coincide con il solstizio d'inverno, grazie alla mamma Lo Giudice che ce le ha offerte, abbiamo ravvivato la nostra vista con un bel cesto di clementine! 

L'ambiente invaso dal loro profumo e il loro gusto fresco e dolce, ha reso davvero speciale la nostra mattinata!

Grazie, poi, al maestro Gaspare, di origini siciliane, abbiamo potuto conoscere le prime somiglianze e differenze tra mandarini e clementine (argomento che riprenderemo e approfondiremo dopo le vacanze natalizie, per poter affrontare alcuni concetti morfologico-linguistici).

Con queste belle immagini di clementine e fette di pandoro buonissimo, che non potevamo evitare di assaggiare per festeggiare l'avvento del Natale, vi auguriamo

BUON NATALE E BUONE FESTE!

"Natale non è tanto aprire i regali quanto aprire i nostri cuori."
(Janice Maeditere)